Comment se déroule la formation continue MJPM en ligne ? De l'inscription à l'attestation

Les six étapes du parcours, de l'inscription à l'attestation

Le parcours suit un ordre fixe. Chaque étape ouvre la suivante, ce qui vous évite de vous demander par où commencer.

Pourquoi signer une convention avant de commencer ?

La convention est le contrat qui vous lie à l'organisme pour cette action de formation. Elle désigne l'action suivie et en fixe les conditions. Elle se signe en ligne, en quelques minutes, au moment de l'inscription.

Elle a aussi une utilité pour la suite. Si votre employeur, un opérateur de compétences ou un fonds de formation est sollicité, c'est le document qui identifie la formation. Si la direction départementale de l'emploi, du travail et des solidarités (DDETS) vous demande un complément, elle peut s'ajouter au programme et à l'attestation.

L'instruction n° DGCS/SD2A/2026/125 du 1er septembre 2026 indique en effet que l'autorité de contrôle peut demander au professionnel ou à son employeur tout complément utile à sa mission, par exemple le programme de formation ou les compétences concernées.

Que se passe-t-il quand l'accès s'ouvre ?

Vous arrivez sur la leçon « Bienvenue : votre obligation de 14 heures, le déroulé, l'attestation ». Elle rappelle ce que l'article D. 471-2-3 du code de l'action sociale et des familles vous demande, présente l'enchaînement des modules et explique ce que vous recevrez à la fin.

Vous passez ensuite le questionnaire de positionnement. Ses 20 questions n'ont aucune incidence sur la suite : pas de note, pas de seuil. Elles vous donnent un repère. Si vos erreurs se concentrent sur un thème, vous saurez quel module mérite une attention particulière.

Le module 1 s'ouvre juste après. Vous pouvez enchaîner dans la foulée ou revenir un autre jour : rien ne vous presse dans la limite des 12 mois.

À quoi ressemble une leçon de la formation ?

Chaque leçon s'appuie sur une vidéo courte. Les vidéos sont sous-titrées : vous pouvez les suivre sans le son, dans un lieu partagé, ou lire en même temps que vous écoutez.

Sous chaque vidéo, une synthèse écrite reprend les points à retenir. C'est elle que vous relirez avant le QCM, ou plus tard, au moment de traiter un dossier qui soulève la même question.

Chaque module comporte une fiche mémo, à garder sous la main. Un lexique, commun à toute la formation, explique les termes techniques employés dans les leçons. Le cas pratique commenté clôt la partie cours et prépare le QCM.

Comment fonctionne l'accompagnement par le tuteur ?

Le tuteur est joignable par écrit, depuis la plateforme. Il répond sous 24 heures ouvrées. Vous pouvez l'interroger sur un point du cours resté obscur ou sur une question de QCM que vous ne comprenez pas.

Cet accompagnement n'est pas un supplément. Le 1° de l'article D. 6313-3-1 du code du travail exige, pour toute action de formation suivie à distance, une assistance technique et pédagogique appropriée pour accompagner le bénéficiaire dans le déroulement de son parcours.

Son rôle, tel que ce texte le définit, est d'accompagner votre parcours de formation. Les décisions à prendre sur une mesure restent les vôtres, sous le contrôle du juge des tutelles et, si vous êtes délégué, au sein de votre service.

Quel rythme adopter pour suivre les 14 heures ?

Le texte ne vous impose aucun rythme. Le V de l'article D. 471-2-3 du CASF compte les heures par année civile, et l'instruction DGCS rappelle que la durée est sécable. Vous pouvez donc étaler la formation sur plusieurs semaines.

Les durées affichées vous aident à planifier. Les modules 1, 6 et 8 durent une heure. Les modules 2, 3, 4, 5, 7 et 9 durent une heure trente. Le module 10 dure deux heures. Vous savez donc, avant de lancer un module, s'il tient dans le créneau dont vous disposez.

Voici un repère de pratique, pas une règle. Un module par semaine fait dix semaines. Deux modules par semaine font cinq semaines. Un service qui préfère concentrer le temps de formation peut aussi réserver quelques demi-journées consécutives.

Une contrainte demeure, celle du calendrier : pour que les heures se rattachent à une année civile, commencez et terminez dans la même année. Si vous visez 2027, ouvrez votre accès en 2027 et finissez avant le 31 décembre.

Comment se passent les QCM pendant le parcours ?

Le QCM de fin de module compte 10 questions. Il faut 7 bonnes réponses sur 10, soit 70 %, pour débloquer le module suivant. Si vous n'atteignez pas ce seuil, vous recommencez : les tentatives sont illimitées.

Le principe est simple : on n'avance pas sur une base fragile. Les régimes d'actes du module 5 servent à comprendre les comptes bancaires du module 6 ; l'inventaire du module 7 sert au compte de gestion du module 8.

Ces QCM sont des évaluations qui jalonnent l'action de formation, au sens du 3° de l'article D. 6313-3-1 du code du travail. Le QCM final, lui, la conclut. Le dossier consacré à l'évaluation détaille les seuils et la manière de s'y préparer.

Comment votre temps de formation est-il suivi ?

Une formation en ligne ne se prouve pas par une feuille d'émargement. Deux données en tiennent lieu : le temps que vous passez sur la plateforme et l'historique de vos connexions.

Ces données servent à établir l'attestation. L'instruction DGCS exige que l'attestation de réalisation mentionne les dates de début et de fin de la formation et le nombre d'heures. Le relevé de connexion permet de dater votre parcours et d'en justifier la durée.

Concrètement, vous n'avez rien à faire de plus que suivre les leçons connecté à votre compte. Évitez seulement de partager vos identifiants : l'attestation est nominative et le relevé doit correspondre à votre propre parcours.

La formation à distance compte-t-elle vraiment pour l'obligation ?

Oui. L'article L. 6313-2 du code du travail définit l'action de formation comme un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel, et précise qu'elle peut être réalisée en tout ou partie à distance.

L'instruction DGCS le dit pour les mandataires : les actions de formation peuvent être suivies en présentiel ou à distance, selon des modalités synchrones ou asynchrones. La formation France MJPM relève de la modalité asynchrone : aucun horaire collectif, chacun avance de son côté.

Ce qui compte pour l'obligation, ce sont les autres conditions de l'article D. 471-2-3 : un lien direct avec les compétences certifiées, un prestataire certifié ou inscrit sur la liste, et une durée suffisante. Le mode de diffusion n'en fait pas partie.

Suivre une formation en ligne mobilise d'ailleurs une compétence que le référentiel de la licence professionnelle attend du mandataire. Le bloc RNCP38862BC01 de la fiche RNCP38862 vise l'usage des outils numériques de référence et des règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information.

Et si vous avez besoin d'un aménagement ?

La référente handicap de France MJPM est Vanessa CHABOZ, joignable à l'adresse contact@francemjpm.fr. Toute demande d'aménagement est étudiée avant l'entrée en formation.

Certains aménagements sont déjà intégrés au parcours. Les sous-titres et les synthèses écrites offrent deux accès au même contenu. Le mode asynchrone permet de fractionner les séances et de revenir sur une leçon autant de fois que nécessaire.